Η δεύτερη έκδοση του βιβλίου έρχεται να βελτιώσει την πρώτη και να συμπεριλάβει ένα νέο κεφάλαιο που εξετάζει και αναλύει την πρόσβαση στο σύστημα υγείας των ατόμων με αναπηρία, όπου μεταξύ άλλων απαιτούνται σημαντικές δεξιότητες επικοινωνίας. Η έκδοση καλύπττει ένα πλήρες φάσμα βασικών κλινικών δεξιοτήτων και ανταποκρίνεται στις ανάγκες της προπτυχιακής εκπαίδευσης Ιατρών, Νοσηλευτών και άλλων επαγγελματιών υγείας, αλλά και στα πρώτα χρόνια άσκησης του επαγγέλματος. Ιδιαίτερα σημαντικό για τους επαγγελματίες που εργάζονται στην Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας στη χώρα μας. Το βιβλίο σχεδιάστηκε και γράφτηκε με τρόπο ώστε να συνδυάζει τη θεωρία με την πράξη, αποτελώντας ένα εύχρηστο εκπαιδευτικό σύγγραμμα. Σε κάθε κεφάλαιο ακολουθείται η δομή: • Υπόβαθρο, όπου γίνεται εισαγωγή των βασικών αρχών και των σημαντικών παραμέτρων της κάθε δεξιότητας πριν την παρουσίασή της. • Απαραίτητες γνώσεις. • Πλαίσιο, όπου τονίζονται οι ενδείξεις και αντενδείξεις πραγματοποίησης μιας δεξιότητας. • Εικόνες – Φωτογραφίες, που απεικονίζουν την υποκείμενη ανατομία, και τον τρόπο που πρέπει να πραγματοποιείται μια δεξιότητα. • Οδηγός Βήμα – Βήμα, όπου δίνεται η ανάλυση της κάθε δεξιότητας σε σαφή αιτιολογημένα βήματα. • Δυνατότητες συνεχιζόμενης μάθησης, με προτάσεις και υποδείξεις για τις δυνατότητες εξάσκησης σε κάθε δεξιότητα. • Κλινικά σενάρια, υπάρχουν στο τέλος κάθε κεφαλαίου και προτρέπουν τον ενδιαφερόμενο να συσχετίσει τη θεωρία με μια κλινική περίπτωση. (Οι σωστές απαντήσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου). • Το βιβλίο είναι γραμμένο από συνεργάτες του μαθήματος «Εργαστήριο Κλινικών Δεξιοτήτων» που διδάσκεται στο Εργαστήριο Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας, Γενικής Ιατρικής και Έρευνας Υπηρεσιών Υγείας του Τμήματος Ιατρικής του ΑΠΘ.